Le savoir doit privilégier l’analyse et l’esprit critique plutôt que la récitation. Si on commençait par là on arrêterait créer des perroquets décérébrés d’un coté et des éjectés injustement du système de l’autre...

Et quand je vois que ce sont des machines à slogans comme Sarkozy ou Hollande qui impulsent les réformes du contenu de l’enseignement, je me dis que c’est très mal barré.