Voici comment les dyslexiques voient un texte.

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DYS sur DYS, comment aider les élèves dyslexiques

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Comment les neurosciences peuvent aider à enseigner :
Céline Alvarez. « L’école actuelle est idéologique, pas scientifique »

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- 1er exposé « l’enfant, un être d’exploration »

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- 2e exposé :« L’enfant, un être d’action »

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- 3e exposé : « Un être social »