Commentaire de Jeussey de Sourcesûre
sur Enseignement : la mémoire perdue...
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« certains élèves arrivent au lycée et ne maîtrisent pas du tout le passé simple, temps du récit, par excellence.. ».
Je n’ai jamais entendu personne employer spontanément le passé simple à l’oral pour raconter ce qui lui est arrivé, pas plus que je n’ai entendu personne utiliser l’imparfait du subjonctif au JT de 20 h (à part quand De la Housse invite finkielkraut qui dit soit « gnin-gnin-gnin », soit « vous êtes antisémite, soit »encore eû-il fallu que je le susse« , tout ça pour faire le malin).
Imaginez-vous un collégien raconter à ses copains : »quand ma mère me le demanda, je me rendis à la boulangerie afin d’acheter du pain" ?
Les niveaux de langue ne sont pas de nouveautés, et certaines pratiques sont tout simplement tombées en désuétude parce qu’elles étaient devenues inutiles en tant que marqueurs sociaux. Il faudra cous y faire.