@rosemar
Apparemment, si j’en crois les dires de cette dame professeur, les chefs d’établissement rechignent à exclure définitivement des élèves particulièrement difficiles parce qu’ils s’exposeraient à recevoir « en échange », le même type d’élève de l’autre chef d’établissement obligé d’accueillir le cas problématique.
Peut-être pouvez-vous confirmer cette pratique pour le moins douteuse...