Vous avez peut être raison, mais cela fait beaucoup de « et si ».
Ce qui est sur c’est que l’enseignement en France n’accepte pas la diversité au sens général (Nota pour les haineux : je ne parle pas ici de l’immigration, allez voir ailleurs). et effectivement les spécificités des « dys » ne sont pas ou peu prises en comptes.
Quant à l’aspect créatif, c’est aussi quelque chose qui vient, qui part, qui revient. Tous les créatifs « professionnels » vous le diront. Pas sur que ce soit associé à l’enseignement.