Pour vérifier que c’est bien l’apprentissage de l’écriture qui entre en compétition avec la faculté de résoudre des problèmes pratiques, il suffirait de comparer cette aptitude entre des singes qui ont appris à reconnaître et écrire des lettres et des singes qui n’ont pas suivi cette formation, toutes autres choses étant égales dans leur environnement.

Cette expérience a-t-elle été réalisée ? Sinon pourquoi ?

Ceci dit, le nombre de neurones n’est certainement pas infini, mais les possibilités de connexions s’expriment en factorielles.