@JL

Certes, mais la suite laisse guère de doute sur le fait que la leçon consiste à dire que c’est la mauvaise utilisation des mots qui produit un biais cognitif et non la mauvaise intention ou foi.

il est ainsi écrit

porte à clé en partant de la maison,

Ce paragraphe n’a de sens qu’à la condition où la personne est de bonne intention, mais que l’usage inapproprié de mots peut provoquer une projection erronée.

Ici, le but des leçons est de permettre de ne plus être trompé par un mauvais usage des mots conduisant à une mauvaise compréhension sur les intentions et donc, générer des conflits.

La thèse de Korzybsky est que les conflits sont dû à une mauvaise compréhension ou l’usage de mots inapproprié, non de la mauvaise intention des protagonistes. Pour lui, il suffit donc de maîtriser le langage pour maîtriser les comportements, mais cela ne fonctionne que si la ou les protagonistes sont de bonne foi.

Face à une personne de mauvaise intention, cela ne suffit pas, il faut aussi vérifier la cohérence de ce qui est dit, c’est à dire, en passant par le principe de non contradiction et de tiers exclu. Mais cela implique d’admettre que des gens soient animés de mauvaises intentions, soit, de manipuler autruii