Déjà maintenant les élèves ne sont plus « bien formés » hors quelques établissements d’excellence bien connus des élites auto reproduites.

L’article démontre (mais tu n’as peut être pas bien compris que la démonstration c’est le contraire exact de l’argument d’autorité) que pour TOUS les élèves, le volume d’enseignement des maths va s’effondrer (et je ne parle pas du contenu aujourd’hui toujours inconnu, c’est dire si cette réforme est pensée dans l’intérêt de l’enseignement).