"Les enseignants eux-mêmes sont en concurrence : ils doivent se battre pour obtenir les meilleures classes quitte à faire la cour aux chefs d’établissement."

Voila une affirmation qui ne va pas faire plaisir à beaucoup d’enseignants, et un nouvel exemple de la naïveté et la maladresse de l’auteur.

Oui, beaucoup d’entre eux n’hésitent pas à faire le siège du bureau de leur chef d’établissement ou de son adjoint, lorsque sont élaborés les emplois du temps et la composition des classes, afin d’obtenir des classes à priori faciles et dépourvues d’éléments connus comme perturbateurs.

On en arrive ainsi à une situation paradoxale où les classes « faciles » échoient aux enseignants chevronnés et expérimentés, tandis que les enseignants débutants ou intérimaires (ou plus fragiles) héritent des classes « difficiles ».

Mais on n’aime pas, dans les établissements, divulguer ces pratiques.