Il faut relativiser la souffrance des profs par rapport à d’autres métiers et distinguer la souffrance physique (marin, maçon...) de la souffrance psychologique qui existe réellement.

Profs depuis 20 ans, je n’ai jamais eu de problème ni d’angoisse nocturne (c’est un travail tranquille) par contre depuis que j’ai pris des responsabilités d’adjoint c’est la gestion des profs qui parfois, m’empêche de dormir. Pas suffisamment de remise en question, innovation pédagogique limitée, isolement dans sa classe, manque d’interdisciplinarité, de pédagogie par projet, de différentiation pédagogique et une focalisation trop insistante sur les programmes au détriment du facteur humain et des élèves qui décrochent. De nombreux élèves sont écrasés par le système scolaire et les résultats PISA sont très moyens.

Ce qui est caractéristique dans le billet de Rosemar, c’est la description auto-centrée de toutes situations vécues. Voilà le problème et la fatigue/tension psychologique qui en résulte. Il faut apprendre à lâcher-prise. Dans cette profession aussi, il est pratiquement impossible de parler librement car la corporation ne supporte pas la critique ni une remise en question et elle semble persuadée de tout connaître (devant des élèves, c’est une mauvaise habitude...). Combien d’élèves souffrent-ils de leur situation scolaire ? Les professeurs sont-ils conscients des problèmes résultants d’une pédagogie inappropriée et martelée sur des élèves ? Les enseignants sont-ils capables de se remettre en question ?

Enfin je crois que la fatigue psychologique est réellement un problème pour certains qu’il ne faut pas mépriser. Que les conditions dans certains établissements sont vraiment compliquées et que le prof est en « représentation » toute la journée d’où émergent les difficultés et les souffrances.

Le système scolaire est mauvais, mais il essaye de se remettre en question : la réforme du collège est très positive (interdisciplinarité, pédagogie par projet...) dans sa philosophie mais elle n’est pas réellement mise en place, certains enseignants préfèrent ignorer les nouveautés en restant figés dans les anciennes méthodes, c’est décevant et ce sont les élèves qui en souffrent.

La réforme du lycée est également positive car elle valide un décloisonnement des disciplines ce qui est très important dans les apprentissages. A voir ce que cela va donner.

Il faut admettre que les profs dans les lycées professionnels (ou technologiques) sont bien plus efficaces et innovants qu’au collège ou au lycée général.