@ rosemar

Pour que cette règle soit bien apprise, encore faudrait-il qu’elle soit enseignée de manière pragmatique.

Et pour cela, pas besoin de discours grammatical nébuleux : il suffit de montrer aux élèves que l’accord intervient dès lors qu’un « que » précède. « Les pommes que j’ai mangées » ; « les livres que j’ai lus » ! « Fastoche », m’a dit un jour un gamin qui ne comprenait rien au discours de sa maîtresse : en quelques instants, son problème a été résolu !

Hélas ! nombre d’enseignants répugnent à recourir à ce type d’astuces. La peur de dégringoler de leur piédestal ?