@Pierre Régnier
Effectivement, entre le globish et cette « inventivité » que nous subissons, le souci de la communication et de la compréhension semble devenu secondaire.
Les exemples que j’ai relevés témoignent d’un souci académique du bien parler, comme vous l’écrivez, qui n’est pas le mien. La démarche de l’Académie française serait plus pertinente si elle ne mettait pas en exergue les erreurs qu’elle prétend pourchasser.
Mais combien sommes-nous encore à nous intéresser à la langue française ?