Il y a un malentendu dans cet article. Et je dois le lever.

Il n’est nul part question d’utiliser le téléphone en classe « pour passer des appels », ni même pour « l’exhiber fièrement » comme le laisse sous-entendre certains commentaires.

En réalité, le téléphone peut être utile à deux choses : 1) utiliser la fonction chronomètre pour un exercice de calcul mental ou 2) prendre le tableau en photographie pour se souvenir d’un point traité en cours et remplir, le soir venu, son cahier de texte.

Que cela échappe à des élèves, pour qui un téléphone est avant tout un moyen de communication, passe encore, mais que cela n’effleure pas l’esprit d’un adulte me surprend.