On ne juge pas les enseignants aux titres qu’ils se décernent mais aux résultats qu’ils obtiennent. Vous semblez avoir une haute idée du niveau de formation des professeurs. Ainsi selon vous « les professeurs de langue ont non seulement un très haut niveau de pratique mais aussi une excellente connaissance de la littérature du pays », comment se fait-il alors que les résultats de l’apprentissage des langues en France soient si faibles, que les jeunes bacheliers décident de passer de longs séjours en Angleterre ou aux USA pour enfin apprendre l’anglais en dehors de « l’anglais scolaire » sans parler de l’allemand. « Nombreux prix Nobel de physique, chimie etc.. », on est quand même loin derrière les USA, l’Angleterre et l’Allemagne.