ça commence mal, avec :

 « Si a est plus grand que b alors a/b est supérieur à 1 »

 Si je prends a=1 et b=-1 alors a/b = -1 n’est pas supérieur à 1 !

...

 Alors, comme toujours, ne reste-t-il pas surtout primordial de préciser le consensus sur la définition du besoin que l’on cherche à solutionner ?
  Pour les approches mathématiques, cela passera sans doute par l’adoption d’un formalisme particulier ...
 Ici, je ne suis pas sûr par exemple d’être en résonance, ou en phase, avec l’acception sous-entendue du mot ’intelligence’.

 ... alors que dire de ’Dieu’  ?  ou, bien plus mystérieux encore ’preuve de l’existence ou de l’inexistence de Dieu’ !  ( ’Dieu’ ? ’preuve’ ? ’existence’ ?)

en tous cas l’étymologie, au moins, me ’parle’ :

 intelligence : composé du préfixe inter- (« entre ») et du verbe lĕgĕre (« cueillir, choisir, lire »

 (j’aurais aimé que cela puisse aussi venir de : ’in te legere’ ... mais il ne semble pas que cela soit le cas, dommage !)