@Bendidon Tout à fait d’accord. Je me suis battue contre la méthode dite globale (la mode de l’époque). Augmentation générale de la dyslexie et baisse de l’intelligence. Je vais donner un exemple qui permettra de comprendre. A un moment, la mode des pédiatres était de conseiller les mère de ne donner que des produits liquides jusqu’à un an. Une erreur totale. L’enfant s’habitue à la facilité. L’écriture inclusive, une horreur. Imaginez-vous de lire à voix haute un texte avec la méthode inclusive. Tout l’équilibre, la musique et la poésie du texte disparaît. Et pour les dyslexique, c’est carrément leur fermer définitivement la porte à l’apprentissage de la langue. Je me suis m^me battue contre le bilinguisme forcé dans l’apprentissage. Surtout dans le cas où les enfants sont psychologiquement perturbé. Si Camus a dit : ma patrie c’est ma langue, c’est bien que le langage est l’architecture qui participe à la construction de l’humain. Je ne suis pas du tout catholique. Mais j’aurais choisi ce type d’enseignement qui est moins touché par le "progressisme...Brel a étudié à Saint Michel et même s’il s’en moque : Rosa rosa rosam
Rosae rosae rosa
Rosae rosae rosas
Rosarum rosis rosis... au fond, il le sait, il leur doit beaucoup. Et aussi de pouvoir s’en moquer. Pour le niveau actuel des médecins je vais juste relater ce fait pébible. Ce 11 décembre 2020, une personne devant moi était manifestement au seuil de la mort. Le médecin de garde de me dire : mais Madame on dirait que c’est vous la malade. Il prend la tension, le coeur : mauvais. J’insiste : mais faites quelque chose. Est-ce que cette personne a envie d’aller à l’hôpital. A moitié dans les vapes il ne répond pas. Le médecin de répondre : on peut attendre demain quand il ira voir son médecin. Bien sûr, mort le lendemain....