@Et hop !
Je comprends votre raisonnement.
Même si cela semble contre intuitif, je me permet d’argumenter dans le sens inverse.
Dans les années 1950, le niveau de vie des ouvriers et des paysans était très limité.
Leur niveau de vie se serait rapproché de celui des enseignants quoiqu’il arrive.
Conserver des structures disciplinaires rigoureuses aurait pu limiter les dégâts, mais aurait-il empêche la normalisation ? J’en doute.