Commentaire de jakem
sur Larmes amères
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<< La multiplication des attaques au couteau dans les écoles, à l’image de l’enseignante poignardée par un de ses élèves à Sanary-sur-Mer, est intimement liée au délitement du cadre d’autorité et à l’explosion des violences intrafamiliales, analyse la psychologue Marie-Estelle Dupont.
LE FIGARO. - L’élève de 3e, âgé de 14 ans, qui a poignardé sa professeure en classe mardi dans un collège de Sanary-sur-Mer (Var), a été mis en examen pour tentative d’assassinat et écroué jeudi 5 février. Ce type de gestes est de moins en moins isolé. En février 2025, le gouvernement avait noté que les signalements d’armes blanches dans les établissements scolaires avaient bondi de 15 % sur un an. Comment expliquez-vous cette multiplication des attaques au couteau dans les écoles ? Faut-il y voir autant de cas particuliers ou le symptôme d’un malaise très profond dans la jeunesse ?
Marie-Estelle DUPONT. - C’est la conséquence tragique mais somme toute peu surprenante des choix politiques qui ont été faits depuis 40 ans. En détruisant tous les cadres et toutes les figures d’autorité présentées comme persécutantes, nous avons remis finalement la loi du plus fort et de la domination au centre de la vie collective. Lorsque le père est facultatif, que la mère est incitée à quitter le plus vite possible son enfant, que le professeur devient un animateur, qu’il est interdit d’interdire, et que dans le même temps, le divertissement de masse puis les réseaux prennent la place des grandes symbolisations, de la culture, du niveau de l’instruction, mais aussi des figures identificatoires saines pour les jeunes, on comprend bien que le psychisme ne va pas se développer autour d’un surmoi et d’une assise saine qui permet de ne pas confondre impulsion et décision. Par ailleurs, l’illusion selon laquelle toutes les cultures sont interchangeables et que l’individualisme forcené d’un côté, des fonctionnements très communautaires et claniques de l’autre vont dialoguer et avoir envie d’un bien commun nous a empêchés de préserver ce qui aurait pu maintenir une cohésion entre les générations, entre les cultures et entre les groupes.>> .....