Quelques précisions, notamment en relais à Alberto. Il existe divers types de formations supérieures en France. Les études de médecine, celles de pharmacie ou les autres formations de santé sont professionnalisantes. Elles sont toutes soumises à quotas et ce, pour la simple raison de l’efficacité des formations. Je m’explique : le numerus clausus a été instauré en médecine en 1971 uniquement pour limiter (à 8500/an) les inscritpions en fac de médecine car il existait à l’époque une explosion des inscriptions ne pouvant plus garantir une formation de qualité. Avant cette époque, la formation des médecins était très théorique et, bizarement, très élitiste : pour bénéficier de stages hospitaliers, les étudiants devaient passer le concours de l’externat, très sélectif. Une grosse partie des étudiants ne rencontraient quasiment aucun patient avant de débuter leur exercice pro. Quelques médecins avaient des postes d’interne, les autres : débrouillez-vous !! Bref, tout ceci pour expliquer que le numerus clausus n’est pas une invention créée par une corporation pour se garantir un marché protégé. Il répond essentiellement à la nécessité pour tout étudiant futur médecin de bénéficier d’un enseignement de qualité, de stages en grands nombres avec un nombre suffisemment élevé de gardes de nuit dans les services d’urgences etc...(d’ailleurs, actuellement, on assiste à des problèmes de terrains de stages avec l’augmentation du nc qui commence à pauser problème : insuffisance des postes de gardes aux urgences pour les étudiants : 1 garde tous les deux mois est totalement insuffisant, trop d’étudiants lors des visites matinales dans les services avec, de ce fait, moins d’activités cliniques par étudiants et baisse du niveau de formation !)Il est indispensable pour la formation des futurs médecins de garder ce nc. Toutefois, des améliorations dans la façon d’appliquer ce nc sont souhaitables, notamment en finir avec une selection basée uniquement sur des épreuves écrites scientifiques (oral...motivation...altruisme...) Cordialement.