Bravo bonne réponse M. Gibello, comme on dit « faut pas prendre les enf...canards sauvages ».

Les profs, depuis longtemps ont assimilé l’utilisation + ou - frauduleuse du net, et exige une qualité d’autant plus personnelle dans les travaux rendus.

D’autre part il existe des moyens techniques qui, au cas où, suppléent, sans problème, aux lacunes professorales dans le domaine googlisant.

A l’heure actuelle les correcteurs s’attachent de plus en plus à la forme séparément du fond, et il est criant de voir quand les raisonnements sont personnels ou induits, la recherche de plagiat, fraude ou manipulation en est d’autant plus aisée.

Il existe même des enseignants qui engagent des recherches approfondies bien avant toute correction pour définir les voies possibles que peuvent prendre les concourrants.

Je crois que cet article tend plus à faire passer le corps enseignant pour une corporation arriérée et rétrograde, que de traiter du thème suggéré.