Une mauvaise note est mieux comprise si l’enseignant fait l’effort de souligner les manques et les carences de l’élève au lieu de simplement noter « nul ! » comme tout commentaire.
En même temps, si l’enseignant a 150 copies à corriger entre toutes les classes qu’il a, peut-on lui jeter la pierre aussi facilement ?
Une voie possible est donc l’ajout d’enseignants afin d’alléger la charge de travail de ces derniers, en échange d’un effort de pédagogie et de soutien.