On range les gamins comme des boîtes de conserve, en fonction de leurs âges.

On est vite « trop vieux » ou « en échec »...à 8 ans, 12 ans, 15 ans !!!!!

Pourtant, comment expliquer que ces gamins soient « sérieux » dans d’autres circonstances ?

Pourquoi un gamin devrait apprendre toute la journée, avant « de faire » ?

Combien d’entre nous resteraient assis toute la journée, tous les jours, presque toute l’année 

à écouter sans broncher et, à un moment, sans comprendre ?

...Et le temps !

Pourquoi une journée, une semaine « à faire » serait une perte de temps ?

Des apprentissages pour comprendre que, sans les maths, sans le Français... c’est galère ?

Il n’y a rien de nouveau sous le soleil. Quand j’étais gamin puis jeune, c’était déjà comme ça.

Seule différence, quand on allait trop loin, on en prenait une.

Faire pour comprendre.

 Avoir le droit de vivre son âge, de « prendre son temps ». Comprendre pour aimer apprendre.