cet article à-priori intéressant devient complètement absurde si l’on se pose la question préliminaire suivante :
- juge-t-on de la qualité d’un système éducatif en fonction du pourcentage d’individus ayant effectué des études tertiaires ??

Me semble que l’objectif premier annoncé par l’Education Nationale est de former des citoyens. Question : n’est-on pas un bon citoyen si on n’a pas BAC+5 (j’espère que vous répondez non)...

Une autre plus provocante : et si les USA, RU et Allemagne étaient les premiers pays à se diriger vers un ratio « approprié » d’individus ayant fait des études longues (on pourrait aussi faire des corrélations avec le taux de chomage).