Un esprit honnête et rigoureux commence toujours par préciser le sens des mots qu’il emploie. Nos pédagogiseurs, imbus de leur humilité au service de la représentation, voire même de l’incarnation de tout un peuple, se sont-ils jamais montrés capables de cette indispensable précaution lorsqu’ils parlent « du travail » ?

  Pourtant un philosophe et logicien célèbre avait montré l’exemple il y a déjà belle lurette. cf B. Rusell, dans « In praise of idlness » :

"Et d’abord, qu’est-ce que le travail ?
Il existe deux types de travail :
le premier consiste à déplacer une certaine quantité de matière se trouvant à la surface de la terre, ou dans le sol même ;
le second, à dire à quelqu’un d’autre de le faire.

Le premier type de travail est désagréable et mal payé ; le second est agréable et très bien payé.

Le second type de travail peut s’étendre de façon illimitée : il y a non seulement ceux qui donnent des ordres, mais aussi ceux qui donnent des conseils sur le genre d’ordres à donner.
  
Normalement, deux sortes de conseils sont donnés simultanément par deux groupes organisés : c’est ce qu’on appelle la politique. Il n’est pas nécessaire pour accomplir ce type de travail de posséder des connaissances dans le domaine où l’on dispense des conseils : ce qu’il faut par contre, c’est maîtriser l’art de persuader par la parole et par l’écrit, c’est-à-dire l’art de la publicité.

"