Exemple typique d’article atteint du « Syndrome du premier de la classe ».

Dans une situation « normale » l’information est totale et lorsqu’elle ne l’est pas le « premier de la classe » à tous les temps qu’il veut pour l’obtenir « ainsi que les manuels et sa maitresse ». Ce temps n’implique aucune conséquence visible.

A l’opposé, il n’y a crise que s’il y a information partielle et cette crise ne se terminera soit d’elle-même soit lorsque l’information deviendra totale.

En situation de crise, pétrifier intellectuellement, le « premier de la classe », habitué au confort de l’information totale, se révèle incapable de prendre une quelconque décision tant que l’information n’est pas totale. Il va enrober son inaction derrière un scientisme abscons pour justifier son absence de décision. Il arguera une méthodologie rigoureuse (fantasmée) pour attendre que l’on atteigne le moment où la situation permet l’information totale...Bref il attend juste la fin de la crise...Et que les morts s’entassent