Les donneurs de leçon de morale n’ont en effet pas à subir le comportement des colons dans les territoires occupés.

Ceci dit, les enseignants commencent à se poser des questions au fur et a mesure qu’il se rapproche au quotidien de la ligne de front. Contesté meme dans leurs classes, leur discours pro-envahisseur s’est singulièrement attenué.