Réponse aux commentaires sur Agoravox – 14.3.6

Il est difficile de remettre en cause les habitudes. Nous raisonnons trop facilement par catégorie : gauche = intérêt général = fonction publique ou parapublique ; droite = capitalisme = secteur privé, etc. Mais cela est de la politique au sens le plus bas : le clientélisme.

Il faut surmonter les préjugés et considérer les vrais problèmes. Parmi ceux-ci : notre système d’enseignement fonctionne mal, particulièrement là où il est le plus nécessaire, dans les quartiers qu’on peut dire défavorisés. Peut-on régler ce problème en oubliant les clivages corporatistes et politiciens ? L’une des propositions de l’article qui ne semble pas avoir frappé les commentateurs est des plus simples : attirer vers les écoles de ces quartiers les meilleurs professeurs (si l’on veut bien admettre que certains sont plus excellents que d’autres). Il s’agit d’une forme parmi d’autres de discrimination positive. Bien que le terme soit parfois considéré comme offensant, la discrimination positive est une vieille lune (voir les ZEP). Simplement, jusqu’à présent on n’a jamais voulu aller au bout de cette logique. La mesure proposée permet de tester notre volonté collective de lutter efficacement pour l’égalité des chances.