Il y a deux choses dont on ne parle pas : 1. l’immense majorité des enseignants « bouffent » de l’entreprise, comme on « bouffait du curé » au siècle dernier : résultat : 70% des élèves ne pensent qu’à la fonction publique 2. tous les diplômes sont surévalués et ne correspondent ni au savoir ni au savoir-faire qu’ils seraient censés sanctionner : résultat : les entreprises n’ont pas confiance dans la qualité diplômée de leur recrutement.

Si ces deux problèmes MAJEURS avaient été réglés, on n’aurait jamais eu besoin d’imaginer le CPE