Le plus fort c’est que ce sont des psychanalystes américains qui ont mis en évidence que l’autisme n’était pas du à un dysfonctionnement de la relation parent-enfant mais à une anomalie du cerveau et qui ont été les premiers à définir les programmes d’accompagnement scolaire et comportementaux des autistes.

Et si ce n’était pas plutôt une partie des psychanalystes français qui étaient à côté de la plaque, en particulier ceux qui se définissent en tant Lacanien, Freudien,... c’est à dire qui s’enferment dans des pratiques et des théories figées et donc de fait s’inscrivent dans une démarche dogmatique et religieuse.