Cette réforme n’est pas convaincante :

• la gamine n’est pas en forme même en allant au lit à 19h30 tous les jours
  
• dans mon bled il n’y a aucune activité proposée
• les enfants finissent plus tôt, ce qui leur fait une belle jambe comme il n’y a pas d’activité prévue
• les parents ne peuvent de toutes façons pas aller les chercher à 15h40 : les enfants passent plus de temps chez la nourrice aux frais des parents

Mais le MUST dont personne ne parle ce sont les APC (Activités Pédagogiques Complémentaires). Sur le papier c’est bien : sur le même principe que le soutien, l’instituteur prend des groupes réduits d’élèves pour travailler n’importe quel sujet à un horaire qui lui convient. Tout élève peut potentiellement y participer si les parents sont d’accord.

Dans les faits :

• des heures APC ont lieu pendant la pause déjeuner, qui de fait n’est plus une pause.
• ceux qui prennent le bus sont exclus d’office.
• ceux qui sont chez une nourrice sont quasi-exclus d’office (ça lui fait un trajet de plus avec tous les enfants qu’elle garde).
  
• ceux qui vont à la cantine sont exclus d’office (pas d’accompagnateur spécifique pour leur faire faire le trajet).
• des heures APC ont lieu juste après les heures de classe, ce qui piétine sur le temps dévolu aux activités « traditionnelles ».
• ceux qui prennent le bus sont exclus d’office.
• ceux qui sont chez une nourrice sont quasi-exclus d’office (ça lui fait un trajet de plus avec tous les enfants qu’elle garde).
• ceux qui ont déjà une activité « traditionnelle » au même horaire sont exclus d’office.

Les cas ci-dessus sont pour un enfant... Imaginez donc le cas d’une famille avec deux voire, soyons fous, trois (!) enfants qui auront chacun des horaires APC différents. Pour faire court même les parents au foyer se retrouvent à faire le taxi pour que leur rejeton aille aux APC. Bref tôt ou tard pour ne pas devenir fous, ils refuseront l’APC pour leurs enfants...

Les personnes qui ont pondu cela ont dû subir un Fukushima neuronal, j’en ai bien peur