L’histoire telle qu’elle est enseignée -et donc programmée par ceux qui gouvernent- démarre en 1789. L’histoire officielle enseignée aux enfants, vise à inculquer l’idée qu’avant la Révolution des marchands et des banquiers de la fin du XVIIIème siècle, la France, c’est l’enfer, et qu’après c’est le paradis. Qu’avant, les Français n’existent pas et qu’après, ils sont libérés de 1000 ans ? 2000 ans ? de servage. Evidemment, ce qu’aura directement produit cette révolution, son héritage, à savoir l’ignoble XIXème siècle (le pire siècle que la population aura vécu depuis des lustres) et les guerres mondiales du XXème siècle, n’est jamais placé en perspective historique. Parce que cela conduirait à remettre en cause les pouvoirs actuels, en filiation parfaite avec ce qui s’est établi après la prise de la Bastille. Si les gouvernements affairistes actuels mettent toujours en avant ces grosses ficelles de la sous-culture historique moderne, vous pensez bien que l’idée d’enseigner de manière subtile la grandeur des périodes passées de notre pays, l’ère gauloise (celte) faste en particulier, n’est pas au programme. Le décalage entre ce qui fut (l’histoire) et ce qui est enseigné (l’historiographie, c’est-à-dire un conte pour endormir les enfants -et leurs naïfs parents) c’est l’essence même du pouvoir tel qu’il s’exerce aujourd’hui. Enseigner l’exactitude, c’est mettre en évidence le mensonge : c’est trop dangereux pour être jamais mis en œuvre.