J’avais regarde la première partie.
J’ai pas déformé, j’ai copie colle.« valeurs, croyances, représentations, attitudes collectives, normes » il s’agit bien de les couper de leur famille de leurs origines, de leur identité
Et vous ne me répondez pas sur mon exemple, celui des Tziganes, qui prouve que l’on peut sortir de l’illettrisme sans changer les valeurs croyances attitudes collectives des enfants, mais bien avec des approches différentes de la part des profs.
Vous dites vous même que l’on a affaire a des enfants peu prédisposé au système scolaire tel qu’il existe. Vous proposez de les changer. Pourquoi pas changer les prof. Ce sont eux qui ont un problème. Comme vous. L’illettrisme étant pour vous ne pas lire la même chose que vous.....