Re-bonjour Paconform, je ne peux malheureusement répondre en entier à votre message complet et vraiment intéressant, mais très rapidement, car c’est sur ce point que je diverge peut être le plus de votre opinion, je dirais simplement que si des parents se plaignent sur les forums que leur enfant de maternelle ne veut pas travailler, je ne sais vraiment pas de quoi ils parlent car il est un fait qu’en maternelle, on ne fait pas « travailler » les enfants, au sens où l’on entend généralement le mot « travail ». Il y a des activités d’éveil, d’apprentissage, des lectures d’histoires... Il y a des sorties... Ceux qui se plaignent se trompent de plainte, ou se trompent d’école.
Par ailleurs, si les choses se passent plus ou moins bien, c’est plus en raison des sur-effectifs dans les classes que des activités proposées. Je ne parle pas de scolariser les deux ans puisque je suis totalement contre, mais pour les autres, s’il y avait dix gamins maximum dans les classes de maternelle, les choses iraient mille fois mieux. Et ça irait même très bien. Je ne pense pas que ce soit l’idée même de collectivité qui est à remettre en question.
Sinon, quelle type d’école maternelle convient aux enfants, alors ? Pas d’école maternelle ? C’est tout de même dommage de priver un enfant de ces activités formatrices et enrichissantes, si seulement elles pouvaient être faites dans de bonnes conditions évidemment. Là encore, je pense que ce n’est pas le principe qui est à remettre en question, mais les conditions d’application de ce principe.