Il me semble que l’école dans son essence était de faire passer l’être d’objet à sujet.
Aujourd’hui, l’école sert à fabriquer des objets conformes et adaptés au marché. Pour pouvoir être ensuite utilisé au mieux par les rares sujets qui dominent le monde.
(Le sujet est un être libre, qui n’a plus besoin ni d’autorité, ni de maitre et qui contrôle parfaitement son existence.)
Aujourd’hui, dans ce monde d’objets, on remarque que les « êtres »(les avoirs plutôt) ont besoin plus que jamais de « maitres »,« coach »,« gourou » pour tout leur expliquer sur tout.

L’école à quoi ça sert ?
A combattre le développement de l’autonomie des êtres.