André Giordan

ANDRE GIORDAN est agrégé de biologie, spécialiste de la physiologie des régulations d'une part, de la didactique et de l'épistémologie des sciences d'autre part.
Il est actuellement Professeur à l'université de Genève où il a fondé le célèbre Laboratoire de didactique et épistémologie des sciences (LDES). Il a développé un ensemble de recherches sur l'élaboration et l'appropriation des savoirs scientifique, technique et médical. Il est surtout connu pour son nouveau modèle sur l'apprendre (allosteric learning model) et pour sa démarche physionique qui renouvelle les idées en matière de complexité et “d'entreprises et d'organisation apprenantes”.
Consultant auprès de nombreuses institutions et entreprises internationales, auteur ou éditeur d'une trentaine de livres, il participe à la réalisation de musées, d'expositions, d'émissions de télévision et de multimédias dans les domaines des sciences, de la santé, de l'environnement, du développement durable .
Derniers ouvrages : 
 

A. Giordan, Apprendre ! Belin, 1998, nlle édition 2012
  1. Giordan et G. De Vecchi, Les origines du savoir , Delachaux, Neuchatel, 1987, réédition Ovadia 2010
  1. Giordan, J. Saltet, Apprendre à prendre des notes, Librio, 2011

A. Giordan, J. Saltet, Apprendre à réviser, Librio, 2012
A. Giordan et F. Pellaud, Sciences émergentes, Ovadia, 2009
A. Giordan, J. Saltet, Apprendre à apprendre, Librio, 2009 (nlle édition)
A. Giordan, Le corps, la première merveille du monde, Lattès, 2009 (nlle édition)
A. Giordan et S. Souchon, Une éducation pour l'environnement, vers le développement durable, Delagrave, 2008
A. Giordan, C. Héber-Suffren sd., Savoirs émergents, Ovadia, 2007

 

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