En ce qui concerne 15% d’analphabètes au sortir du primaire, je ne connait pas de sources, mais il semble que ce chiffre en lui-même soit issu des synthèses qui ressortent des bilans des premières années de la mise en place par la Défense de la JAPD (Journée d’Appel et de Préparation à la Défense, qui remplace les fameux "3 jours", pour les filles et les garçons de plus de 17 ans et 4 mois)... Ces JAPD font l’objet de petits tests écrits (quoique je n’en connaisse pas le contenu) qui font ressortir que 17% des jeunes français ne maîtrisent pas correctement leur langue et que 5 à 6% d’entre-eux ne savent absolument ni lire ni écrire. Ce sont de ces rapports, qui datent déjà de quelques années maintenant, que sont issus les premiers signaux d’alarme tirés par le ministère de l’E.N après leur communication officielle par le Mindèf, et, du moins par ce que je peux en juger, c’est depuis cette date que le débat sur la réforme de la méthode d’enseignement de la lecture fait de nouveau rage (méthode globale ou pas méthode globale...).