Bien sûr qu’il souffre. 

Mais en ne l’abandonnant pas, vous ne lui rendez aucun service ( il n’ira certainement pas mieux en allant à l’école qu’en n’y allant pas ), mais par contre vous causez un préjudice extrême aux 29 autres élèves de sa classe qui, en son absence, auraient pu s’instruire pendant un an , ce qu’ils feront beaucoup moins bien, ou pas du tout, en sa présence.

Le problème est que vous vivez dans l’illusion que vous pouvez « faire quelque chose ». En réalité, les seuls pour lesquels vous pouvez faire quelque chose, ce sont ses condisciples. En votant pour l’exclusion de cet élève perturbateur, les autres vont pouvoir enfin se mettre à travailler.

C’est le même problème dans la médecine de catastrophe ou de guerre : on est obligé de laisser de côté les « urgences dépassées » ( trop gravement atteints pour avoir une chance de s’en tirer ) pour soigner ceux que l’on peut encore sauver ( les « premières urgences » )

Il faut avoir l’humilité de reconnaître que l’on ne peut rien faire dans certains cas.