ok « c’est ce qu’on dit », mais cette histoire c’est aussi pas mal de non-dits,

d’abord entre elles, puis vis-à-vis de la prof,

s’agit de pas être dupe qu’une autre règle ça changerait un truc,

genre « formellement », par rapport à ce fond quoi...

ces petites jouent ! 

et les adultes à côté, tant que y’a une part silencieuse ou silencée,

pas la peine, on peut pas les déjouer.

le jour où elles parleront, ou surtout parlera, en mode solo voire solex, là oui, tout bascule,

sinon l’essentiel qui permet le jeu de fond c’est que en face du « on a dit »,

elles ont déployé tout un « oui mais on dira pas que etc. n’est-ce pas... », 

sans plus.

& by the way, my leurdi is rich