Il ne manque à votre article que de la mettre en style inclusif, et il sera parfait.

L’école et la pédagogie marchaient très bien en 1950, il y avait 100 % d’enfants qui sortaient de CM2 en sachant lire, écrire, faire des problèmes d’arithmétique compliqués, réciter l’histoire et la géographie, il suffisait de ne faire aucune réforme.