En réponse à l’article de Rue89 sur les prétendues contre-vérités du Front National en matière d’éducation
Rue 89 a publié un article en date du 24 août mettant en cause les propos de Marine Le Pen en matière d’éducation en général et de discrimination positive en particulier.
Il est assez dommageable quand on prétend faire une analyse de méconnaître autant la réalité.
Il est flagrant à la lecture de cet article que l’auteur ignore la façon dont est menée la politique éducative dite nationale.
C’est avoir une guerre de retard de croire qu’une quelconque décision puisse émaner de nos ministères qui ne sont que des exécutants zélés de directives extraterritoriales.
C’est l’OCDE qui nous somme de nous aligner sur son modèle éducatif uniformisé mondial. Dès 1997, l’OCDE met en chantier un programme de définition et de sélection des compétences dites « clés » (DeSeCo), dans le but explicite de « fournir un cadre conceptuel pour orienter le développement à long terme des évaluations et l’extension à des nouveaux domaines de compétences ».
Ces orientations, confirmées par les conseils européens de Stockholm (2001) et Barcelone (2002), ont débouché en novembre 2005 sur une proposition de recommandation du Parlement européen et du Conseil, présentée par la Commission, concernant « les compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie ». Cette proposition a été adoptée le 26 septembre 2006. Le document adopté précise que « selon les études internationales, on entend par compétence une combinaison de connaissances, d’aptitudes et d’attitudes appropriées à une situation donnée. Les compétences clés sont « celles qui fondent l’épanouissement personnel, l’inclusion sociale, la citoyenneté active et l’emploi ».
Elles sont définies dans le Cadre européen des Compétences clés pour l’éducation et l’apprentissage tout au long de la vie, et sont au nombre de huit :
- Communication dans la langue maternelle
- Communication dans une langue étrangère
- Culture mathématique et compétences de base en sciences et technologies
- Culture numérique
- Apprendre à apprendre
- Compétences interpersonnelles, interculturelles et compétences sociales et civiques
- Esprit d’entreprise
- Sensibilité culturelle
L’objectif étant d’obtenir un produit humain traçable, nomade et adaptable aux besoins du marché.
Or ce sont encore des rapports de l’Ocde (Equal Opportunities ? The Labour Market Integration of the Children of Immigrants) que l’on trouve les recommandations suivantes :
« Dans la plupart des pays de l’OCDE, les enfants d’immigrés représentent plus de 10 % des jeunes adultes sur le marché du travail. Il est donc fondamental d’améliorer leurs opportunités d’emploi. À partir des expériences passées, ce rapport souligne que des programmes de tutorat, d’aide à la recherche d’emploi et de discrimination positive peuvent aider à réduire la fracture qui pénalise les enfants d’immigrés. Il recommande aux gouvernements d’apprendre les uns des autres afin de développer des politiques plus efficaces et proactives qui, en améliorant les opportunités d’emploi pour les jeunes, renforceront du même coup la cohésion sociale. »
(ISBN 978-92-64-08239-7
Disponible en anglais uniquement)
L’Ocde comme les autres organisations économiques et financières internationales que sont l’Omc, le Fmi et la Banque mondiale, élaborent les politiques éducatives des pays de l’Ocde et les contrôlent via le rapport Pisa qui ne jauge ces politiques qu’à l’aune des propres prescriptions de l’Ocde.
La mise en place de ce nouvel ordre éducatif mondial est très concrètement mis en place via le Lifelong Learning, c’est-à-dire la Formation tout au long de la vie.
C’est Jacques Delors qui fut à l’origine de son application en collaboration avec l’Ocde et ses partenaires des grandes multinationales qui se regroupent notamment au sein de l’European Round Table dont on sait le rôle politique incontournable au niveau de la Commission Européenne, puisqu’il ne s’agit pas du tout d’un lobby mais véritablement d’un levier de commande.
Les politiques dites nationales en matière d’éducation, ne sont que des retranscriptions des programmes des experts auprès de l’Ocde.
Et cela de A à Z, aucune de nos moindres réformes concernant la formation ne tire pas son origine de ces organisations mondialistes d‘orientation libérale anglo-saxonne auxquelles s’est soumis l‘Umps. Et même si la France n’a pas encore vraiment entamé la deuxième étape de mutation vers l’autonomie rêvée des élèves avec disparition des enseignants pour laisser place à quelques encadrants au E-Learning, et la véritable privatisation déjà larvée du système par la sous-traitance de projets pédagogiques, la territorialisation et la voie royale laissée aux écoles hors-contrat.
Le prochain Forum mondial sur l’éducation tout au long de la vie, ne sachant même plus par quels bouts prendre la monstrueuse créature qu’ils ont créée, ce qui fera l’objet de leur prochain sommet au Maroc en 2010, le marché en roue libre ayant d’ores et déjà généré de la formation et des diplômes qui s’achètent comme des petites couronnes au royaume du mondialisme, aux risques et périls des consommateurs d’éducation et des entreprises qui les emploieront.
La main invisible étant priée de présenter ses petits doigts afin que le maître-fantôme puisse lui adjuger un coup de règle en fer baguette magique sur les ongles.
On apprend d’ailleurs que les pays qui ne perdent pas le nord et pour cause, comme la Finlande, s’apprête à vendre leur « modèle » sur le marché.
Concernant la controverse spécifiquement abordée par l’article de Rue89 sur la discrimination positive, il est d’ailleurs assez simple de relever quelques éléments qui ne trompent pas et que n’a pas manqué de relever l’association SOS Egalité :
http://sosegalite.over-blog.com/article–label-diversite-l-etat-recompense-les-entreprises-qui-pratiquent-la-discrimination-positive–42332381.html
A savoir :
- l’ affirmative action ne peut légalement s’appliquer en France pour des raisons constitutionnelles, nos dirigeants ne pouvant officiellement s’en revendiquer
- la création du « Label diversité » qui récompense les entreprises qui adaptent leur politique de gestion des ressources humaines aux pratiques de la discrimination positive sur fondement ethnique
- l’origine de ce Label et l’implication du Commissaire à la diversité et à l’égalité des chances Yazid Sabeg auteur de « Discrimination positive. Pourquoi la France ne peut y échapper »
- l’attribution de ce Label par le ministère de l’immigration et non par le ministère de l’éducation ou des affaires sociales
- les propos même du ministre Besson qui reprennent à la lettre ceux de l’Ocde : « La question de l’intégration professionnelle de la diversité ne se pose pas seulement au stade des primo-arrivants. Elle concerne aussi les immigrés de plus longue date, et même, nous en avons désormais tous une vive conscience, leurs descendants. Pour eux, nous devons raviver l’égalité des chances ! ».
Il est évident que pour envisager des solutions aux problèmes, il convient de poser les bons diagnostics et surtout de ne pas se baser sur des postulats erronées soit par l’idéologie, soit par l’incompétence, voire de la mauvaise foi.
Le Front National reste le seul à proposer le retour d’une école, creuset de la nation, et d’une véritable transmission des savoirs afin d’au moins donner à chacun les mêmes outils de base, ces outils qui ont permis, au fils d’immigrés Charpak de devenir Nobel, que les fils d’ouvriers puissent fréquenter les grandes écoles quand elles leur sont inaccessibles aujourd’hui, pour ne rien dire de la place de l’esprit français dans le monde.
18 réactions
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bluerage
1er septembre 2011 12:41
Bonjour Oriane
Merci pour votre article qui résume bien le sens des diverses réformes subies par l’Education Nationale et vers quels but inavoués elles se dirigent.
Vous avez un très beau prénom, celui de la bien aimée de l’Amadís de Gaula...
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jakback
1er septembre 2011 13:29
La majorité des lecteurs vous « moinsse » mais ne se risquent pas a vous contredire. Preuve que l’idéologie mondialiste est dors et deja bien intégrée par la majorité de nos concitoyens.
Ils pensent lutter contre le fascisme, alors qu’ils en sont les victimes. -
sonearlia
1er septembre 2011 13:32
« Le Front National reste le seul à proposer le retour d’une école[...] »
Pas vraiment le seul.
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Basepam
1er septembre 2011 13:49
Pour rire...
Le programme du FN sur leur propre site :« Cette partie du programme sera accessible prochainement.En attendant, retrouvez cette vidéo de Marine Le Pen sur l’école : »
Bref, rien, nada, vide, sauf une video de propagande pour cacher le néant.
Basepam
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orianeborja
1er septembre 2011 19:21
Ah d’accord, t’es un comique toi.
Ben, écoute mon gars si t’aimes t’éclater, tu vas être explosé quand tu vas découvrir le programme présidentiel en la matière, je te garantie de la bombe qui va torpiller l’Umps. -
Basepam
2 septembre 2011 09:39
On se tutoie ?
Bon si tu veux. Reste calme, je te sens tout énervée.Ton vocabulaire ne correspond pas au sujet en cours.« éclater, exploser, bomber, torpiller », tu parles de l’éducation nationale ou de la défense nationale ? -
orianeborja
2 septembre 2011 09:48
Vous aurez apprécié la métaphore filée.
Vous me parlez de vide sidéral, je vous réponds que ma nature a horreur du vide, ça a provoqué une réaction en chaîne ...
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BABAYAYA
1er septembre 2011 15:34
bonjour,
comment dire......... votre artcile est super confus......il manque de bout de phrase par ci par là qui rendent les choses dures à comprendre...ça c’est pour la forme.cela dit, pour en venir au fond, je ne suis pas sur que le front national soit le seul à proposer un « retour à l’école », me semble que bayrou le fait aussi....pour exemple, ma nièce habite au luxembourg, donc est émmigrée..... bin vous savez quoi ?elle parle français, anglais, néerlandais, luxembourgeois et a des bases d’allemand........mais bon c’est un émmigrée mal vue parce que non luxembourgeoise, (oui les lulu sont pire que nous à ce niveau là, tout ce qui n’est pas eux ne vaut rien).cela dit vaut-il mieux qu’elle soit mal vue et parle 5 langues pour son avenir ou rien ?... -
C BARRATIER
1er septembre 2011 20:28
Article confus et mal documenté. Plusieurs partis, contrairement au FN, veulent revenir à une formation efficace des professeurs et ont un programme financé d’amélioration de l’efficacité de l’Ecole. Je cite le PS, surtout le Front de Gauche.....
On a consulté toute la France sur le sujet.
Voir ici « Avenir de l’Ecole : Que fait on de la consultation nationale ? »
http://chessy2008.free.fr/news/news.php?id=156
Les futurs élus n’auront pas plus la science infuse que les actuels élus...Mais ils ne feront pas la bêtise de publier des programmes et des horaires sans former des enseignants pour les assurer et sans mettre en place des professeurs en nombre suffisant pour garantir que tous les cours ont bien lieu. Car améliorer l’efficacité des cours est d’abord ne pas les supprimer !
C’est ce que fait SARKO et son UMP ignare.Mais au fait, où en est le FN avec l’Opus Déi ? DARCOS ministre allait dans le sens de cette oeuvre de destruction de notre école républicaine, suivant son maître SARKOZY. Je me trompe si je reconnais que je vois bien le FN dans cette même logique ?
Voir « Ecole, République, OPUS DEI, DARCOS, SARKOZY » ici
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orianeborja
2 septembre 2011 09:05
Je suis désolée pour vous, vous n’avez pas compris l’article, vous voulez méconnaître des liens directs entre la formation tout au long de la vie de l’Ocde et de la banque mondiale et l’Umps.
L’Opus Déi est un organe mondialiste et qui cherche à influer politiquement, par conséquent, nous le rangeons dans le camp adverse à nos idées nationales.
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Voltaire
2 septembre 2011 10:58
L’article contient une série de contre-vérités (sur l’OCDE notamment et sur ces travaux), et surtout semble ignorer la réalité de la situation dans l’éducation. Si le message du FN en matière d"éducation c’est : à chacun sa merde, tant pis pour les défavorisés, pas question de leur donner un coup de pouce (cette fameuse discrimination positive qui est en réalité une aide à ceux qui peinent pour leur permettre de se remettre sur les rails), il risque d’apparaitre comme très éloigné de ces classes populaires et défavorisées dont il drague l’électorat...
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orianeborja
2 septembre 2011 14:27
Quelles contre-vérités ? Dites lesquelles .
Je ne travaille qu’avec les documents fournis pas ceux-là mêmes que je dénonce, je peux prouver tout ce que je dis.
Quant au programme du Front, il est justement de redonner les outils à chacun quand les écarts se creusent aujourd’hui et demain encore davantage entre ceux qui pourront s’acheter une école et les autres.
Je n’ignore pas la situation, je suis enseignante auprès des cas difficile et mère de quatre enfants de l’école publique, boursiers + boursiers au mérite. -
orianeborja
2 septembre 2011 15:05
L’Ocde est issue du plan Marshall, quand on a deux sous de jugeottes et trois-quatre notions de géopolitique, on sait ce que cela signifie.
De toute façon l’Ocde est imbu de sa personnalité morale, elle dit elle-même qu’elle s’occupe de tout pour nous, jusqu’à la qualité de nos concombres (si si je vous jure, c’est sur son site, si bien que dès le problème de l’herbacée cet été, c’est à l’Ocde que nous aurions dû en référer).
Le tout pour notre bien à tous, cela va sans dire, de la même manière que God bless America.
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hacheii
2 septembre 2011 11:28
Bravo Oriane, très bon article, très clair, on comprend bien que nos politiques ne dirigent rien, mais obéissent à Bruxelles.
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C BARRATIER
2 septembre 2011 18:30
Bien sûr que l’OCDE est calamiteuse ! Elle a été montée par des idéologies dominantes de droite, incluant le FN. Dans le cahier numéro 13 du centre de développemet de l’OCDE on explique ligne à ligne comment faire pour supprimer des services publics sans provoquer de révolte. Et on voit que ces consignes sont suivies !
Le FN est sur la même ligne de fond, il suffit de voir les lois que votent ses élus au Parlement européen. Et les lois que votent en France ses cousins !-
orianeborja
2 septembre 2011 20:43
L’Ocde est surtout une instance dominée par les USA. La droite et la gauche ne veulent plus rien dire, vous avez une guerre de retard, il s’agit de mondialiste qui ont posé les jamons du nouvel ordre mondial.
Jacques Delors et DSK furent membres de l’Ocde, l’Ocde promeut, élabore, finance, contrôle le Lifelong Learning (Formation tout au long de la vie) mis en place par Jacques Delors et la Commission Européenne sous tutelle de l’European Round Table (Tous les grands patrons et financiers européens).
Martine Aubry a repris le flambeau, sous programme éducatif, c’est l’éducation tout au long de la vie, le même que Luc Chatel.
C’est la même vision libérale, elle n’a qu’un ennemi : les nations, c’est-à-dire tout ce qui peut mettre au frein à leur sacro saint principe de libre circulation des capitaux et des biens, l’homme étant lui-même réduit au rang de capital humain (on reconnaît les mots de passe ...).
Le Front, c’est l’exact contraire de ce monde de l’homme nomade flexible au service du système marchand.
Si vous ne comprenez pas que c’est pour cela et surtout parce que nous entendons revenir sur la Loi de 73, pendant financier de cette domination et uniformisation mondiale, cette loi qui confie notre monnaie, nos budgets en les subordonnant aux marchés financiers en nous obligeant à leur emprunter et à des taux exorbitants, quand nous le faisons jadis à la banque de France à des taux quasi nuls. Nous avons remboursé aux marchés financiers presque la totalité de notre dette rien qu’en intérêts depuis 73.
Il faut bien comprendre ce que sait toute personne instruite : une monnaie = une nation = la souveraineté = le pouvoir de maîtriser notre destin = notre liberté.
C’est cela, c’est notre liberté qui est atteinte au bout du compte, ils nous mettent en esclavage pour maintenir le train de vie et la doination d’une oligarchie sur les peuples.
Les membres de l’European Round table sont membres du Bilderberg et du Siècle comme les dirigeants du PS et de L’UMP, en France, ils n’ont qu’un adversaire : le Front National.
Vous balancez des lois votées au Parlement sans dire lesquelles, toutes nos interventions et tous nos votes sont relatées sur notre site, citez celles qui ne vous conviennent pas.
Nous savons depuis 57 ce qui se cache derrière la politique européenne, les USA nous ont laissé jouer avec ceux qui croyaient au miroir aux allouettes de l’Europe puissance, mais le vrai visage mondialistede ce cheval de Troie a bien vite fait son apparition.
Nous savons pertinemment le sort qui est réservé à nos service publics, c’était déjà une notion terriblement française, le droit européen ne reconnait pas les services publics.
Ne perdez pas de vue que tout a une certaine cohérence, qu’on ne peut morceler, sauf pour la galerie, la cohérence euromondialiste d’un côté, et la cohérence nationale de l’autre.
Comprendre que l’Umps ne font qu’un, comprendre que les 35 h, par exemple, fut une revendication du grand patronat pour obtenir une rentabilité optimale, il n’a commencé à râler que lorsqu’on a lui a supprimé les aides pour passer aux 35 h -le libéral a cela de paradoxal, de toujours vouloir des subventions, bref, il veut toujours ramener la couverture à lui - mais tout comme la politique d’immigration, également demandée par le grand partonat, le but est de maintenir un certain niveau de chômage, d’organiser l’« insécurité permanente » (selon les termes de Pompidou), afin de maintenir les salaires à la baisse, l’immigration faisant une parfaite variable d’ajustement, on délocalise la main d’oeuvre quand on ne peut pas délocaliser l’entreprise, ou les deux à la fois.
Il faut savoir déceler l’idéologie mondialiste partout où elle s’immisce et elle le fait dans absolument tous les domaines.
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C BARRATIER
4 septembre 2011 14:05
Orianeborja
Les individus ne peuvent pas adhérer à l’OCDE contrairement à ce que vous dites, mais seulement les Etats. La droite et la gauche existent bien et pas seulement en France, contrairement à ce que vous dites seuls. Vous ne sauriez tout savoir, surtout sur ce sujet ! Le FN existe aussi et pas seulement en France sous d’autres noms.Contre le libéralisme sauvage que nous vivons seront la plupart des candidats, de même que nombreux sont ceux qui veulent sortir de l’Europe vaticane sur laquelle le FN ne s’explique jamais...bien que la famille LE PEN se déclare nouvellement laïque, mais sans jamais avoir voté une seule fois pour la laïcité en Europe ou dans un conseil municipal en France ! Ni elle, ni les élus locaux en France. J’en ai souvent vu dans des manifs pour l’école privée, ou encore contre la liberté des femmes à disposer de leur corps, ou encore contre des films qui pour eux étaient balsphématoires (mot qui n’a de sens que pour un croyant dans une religion, car ce n’est pas un délit de critiquer une religion, lisez le code pénal).
Le FN a voté toutes les lois favorables au patronat et contre les salariés, y compris les lois sur le recul des retraites en Europe. Il s’est toujours prononcé pour les privatisations, y compris pour l’Ecole ou l’Hôpital. Au plan local, on n’a jamais vu le FN organiser des opérations de défense du service postal de proximité, il ne s’est jamais associé aux pétitions, manifs, et il a bien fallu que les gerns de gauche gagnent sans lui (ça a été le cas dans ma commune comme vous l’avez certainement vu sur mon site puisque vous dites le connaître.