La face cachée de la psychologie de l’enfant
LezAPe : apporter des réponses aidantes à des parents volontaires
https://www.amazon.fr/LezAPe-face-cachée-de-la-psychologie-de-l-enfant
LezAPe - Articles psychologiques sur les comportements de l'enfant
LECTURE GRATUITE du livre ICI
Que se passe-t-il habituellement ?
Habituellement, beaucoup de parents misent sur le TEMPS et la répétition. Répétition des consignes données à l'enfant sur tous les tons, répétition des remontrances, menaces et punitions. Et en dernier recours bien sûr, ils consultent un spécialiste quelques mois ou années plus tard.
A LezAPe, notre projet est de mettre les parents au cœur de la prise en charge de leur enfant, et de leur donner les clés pour le comprendre et parvenir à modifier ses comportements sur le long terme.
Il s’agira de prendre conscience que la première étape doit être une juste analyse des comportements de l’enfant. Les parents ou professionnels doivent en effet réaliser que ces mauvais comportements persistent parce que :
> une analyse sans aide et sans recul est souvent incomplète ou fausse ;
> si l’analyse est bonne, les stratégies mises en place pour réduire ou éteindre ces comportements sont mauvaises ou mal appliquées.
Mois après mois, années après années, ces comportements se renforcent logiquement et deviennent difficiles à juguler. C’est la raison pour laquelle nous voulons donner au futur adulte la possibilité d'un épanouissement et d'un bon équilibre psychologique, en enrayant un processus néfaste opérant alors qu'il est enfant.
Pour ce faire, il est pour nous indispensable de nous appuyer sur des parents et professionnels volontaires. Car s'ils sont actifs dans ce travail en apportant les réponses aidantes que nous souhaitons et en se remettant en question si nécessaire, l'enfant aura toutes les chances d’évoluer positivement.
Des parents volontaires
Volontaires et rigoureux ! Car combien de fois avons-nous constaté que les consignes données peinaient à être appliquées au quotidien ? Les consignes mais aussi les tâches ? Il n'est pas question ici d'accabler les parents, mais de leur rappeler séances après séances que les choses ne changeront pas d'elles-mêmes avec le temps et la répétition pour alliés comme ils l'espèrent. Notre objectif est de parvenir avec eux à rompre avec une boucle négative pour en instaurer une positive, sous-entendu, une boucle qui décourage les mauvais comportements tout en renforçant les bons.
Mais pour ce faire, il faut bien avoir en tête comment s'opère un conditionnement :
La répétition des règles, consignes, etc, loin d'être un élément pouvant réduire l'importance du comportement comme ils le pensent, est au contraire l'élément clé le nourrissant. Elle lui donne en effet toute sa force. Car il faut bien comprendre que les conditionnements ont différentes forces, et que selon ces forces, le contre-conditionnement à appliquer devra être plus ou moins long (le temps) et éprouvant. La répétion et le temps devront cette fois servir avec rigueur et constance le contre-conditionnement : le Stimulus Neutre (SN), par exemple faire une bêtise, qui déclenchait une Réponse Conditionnelle (RC1), par exemple un affect de plaisir chez l'enfant ayant fait la bêtise, devra cette fois déclencher une autre réponse conditionnelle (RC2) comme par exemple un affect de déplaisir.
Les faits de société
Dans le livre "LezAPe : La face cachée du de la psychologie de l'enfant", vous découvrirez aussi une analyse de la psychologie infantile au regard de certains faits de société.
> Comment expliquer les phénomènes de groupe qui amènent certains jeunes sur le chemin de la délinquance ? Certains sont renvoyés de leur établissement scolaire, d'autres se font une "sale" réputation sur les réseaux sociaux, ou pire encore, ils participent au lynchage ou caillassage de policiers/pompiers.
Ce livre vous apportera un regard éclairant (prise de recul) sur une partie des mécanismes psychologiques pouvant conduire à ces déviances.
Auteur de :
4 réactions
-
McGurk
18 novembre 2021 10:21
Quels monstres ces mômes, ils n’obéissent pas servilement leurs parents ! Qu’on leur mette un collier électronique qui leur balance des décharges, c’est le meilleur apprentissage qui soit !...
Bien souvent les parents portent une part non négligeable de responsabilité. Ne pas l’envisager et faire porter la responsabilité aux gamins est une honte.
-
wagos
18 novembre 2021 10:52
Pauvres petits choux ......
Quelques décennies en arrière, les miennes ...c’était le coup de pied au cul, autant prodigué par le maitre d’école que par les parents .
Une fois le CEP en poche dès 14 ans, c’était direct au boulot pour l’apprentissage et plus de 10 heures par jour , sans rechigner !
Souvent les gosses d’agriculteurs quittaient l’école pour aider à la ferme, ou aux champs, ou dans le commerce ..
Et à 20 ans on partait à la guerre, vu que dans les années 50-60, la France était en guerre dans les colonies ...
Les parents que je vois actuellement sont souvent des perdus d’avance, c’est en grande partie à cause de cette société sans valeurs, juste des pleurnichards sans couilles !
-
Jean-Luc ROBERT
18 novembre 2021 19:17
@wagos
Il est évident que le cadre proposé ou imposé à l’enfant a un grand impact sur sa personnalité. Dans les conditions que vous décrivez, il est clair que le caractère était forgé et que leur monde ne s’effondrait pas à la moindre remarque désobligeante sur les réseaux sociaux. C’est volontairement caricatural bien sûr, mais pas loin de la vérité pour certains jeunes malheureusement.