Le problème des articles de Morice est que la forme est tellement mauvaise (multiples copié/collé douteux, traductions approximatives, liens qui n’aboutissent pas, fautes de grammaire, phrases alambiquées, etc.), que le fond se perd dans un grand brouhaha écolier.
Du coup ces articles sont indigestes, manquent d’approche synthétique, et sont tellement rébarbatifs qu’ils ne servent pas à grand chose.

L’élève Morice pourrait mieux faire, mais s’en donne-t-il vraiment les moyens ?